O Cavaleiro da Dinamarca, Sophia de Mello Bryner Andresen - orientador de leitura

- Sophia, podes ler para mim este livro? 

Eu sei o que é um cavaleiro, mas este faz coisas estranhas e não luta...! Ah, e também preciso de um mapa para fazer uma marca nos sítios que ele visitou! Fico perdido... E o cavaleiro ficou doente … não percebo, pensei que os cavaleiros tinham super-poderes … este está sempre a dizer que vem para casa! Eu se fosse cavaleiro queria lutar! Sabes aqueles bonecos que a avó me comprou? Ainda não percebi se é um desses cavaleiros. Porque é que ele vive na Dinamarca, também há lá cavaleiros?

- Ah … esse livro não era para ti! Foste outra vez mexer na minha estante! AVÓOOOOOOOOOOOOOO... É demais que mania … o Fhilos foi outra vez mexer nas minhas coisas, assim não dá!!!!!!!!!

- Não fui eu sozinho …

- Querem ver que vais dizer que foi o Ócio!

- Sophia, que irritação, calma, o que aconteceu? - Perguntou a Avó.

- O Fhilos …

- Não … não fui eu … o Ócio foi para o quarto da Sophia...

- Muito bem, que livro leste? - Perguntou a Avó.

- O Cavaleiro da Dinamarca … tem o mesmo nome daquele que tem a Árvore …

- Sim, a senhora que o escreveu chamava-se Sophia de Mello Bryner Andresen, e também é autora do conto A Árvore.

- Mas ele está sempre a arranjar desculpas! - Disse Sophia, já menos irritada e algo curiosa, como é que um rapaz de sete anos tinha conseguido ler aquele livro, era um pouco grande ...

- Demoraste muito tempo a ler o do barco com olho e capacete … e já não tinha outro … mas ainda não acabei e saltei páginas … Há coisas que não sei, o que é o mundo novo?

Sophia pegou então no livro …

- Quais as razões que levaram o cavaleiro a informar a família da decisão de ir peregrinar?

- Quantas histórias existem neste conto?

- O que fizeram de comum as personagens de cada uma das histórias que estão neste conto?

- Quantas e quais as personagens reais referidas neste conto?

- Consegues explicar a relação entre conhecer e viajar?

- Desenha um mapa com os percursos e cidades que o cavaleiro visitou durante a sua viagem.

- Porque se indignou o Cavaleiro?

- Em que século te parece ter acontecido a viagem do Cavaleiro? Indica as razões da tua afirmação.

- O desconhecimento da língua dos outros pode originar conflitos? Apresenta as tuas razões para justificar a afirmação apresentada.

- Devemos sempre cumprir as nossas promessas?

Contamos com as tuas respostas para aqui ou aqui

O Cavaleiro da Dinamarca, Sophia de Mello Bryner Andresen

O Cavaleiro da Dinamarca - Orientador de leitura Ana Paula Cosme, ilustração  Gonçalo Julião

Sophia e a leitura de Eneida de Virgílio

Sophia e a leitura de Eneida de Virgílio

A Eneida de Virgílio, adaptação de João de Barros - orientador de leitura

A Eneida de Virgílio, adaptação de João de Barros

O que despertou o interesse de Sophia nestas últimas tardes, enquanto lia A Eneida, era o facto de perceber que a história de Eneias era a continuação da Ilíada, mas era mais do que isso, era a mesma história vista pelos olhos de quem tinha perdido a batalha, a guerra de Tróia. Eneias teve necessidade de fugir da sua cidade, Tróia ou Ilíon, ou então seria morto, ora resolveu salvar o pai e o filho, Ascânio, e procurar outro sítio onde pudessem viver.

Claro que os deuses se envolveram e protegiam ou fustigavam as naus de Eneias, mas o interessante, pensava Sophia, é que a família de Eneias era uma espécie de “sem terra” ou “refugiado de guerra” …, seria?

Não estava a ser fácil ler e pensar ao mesmo tempo … O tempo em que Eneias viveu em Cartago com a Rainha Dido … “Francamente, eu não me teria suicidado!”, pensava Sophia, “Há muitos candidatos a namorados …!”

O escudo de Eneias com imagens e muitas representações … precisava mesmo de ajuda, estava com dificuldades em entender e perceber a história e as histórias ...

Também tinha cada vez mais a certeza que todos os povos da Europa e Médio Oriente navegavam no Mediterrâneo … Porquê? Tinha de investigar!

Perguntas que Sophia nos enviou:

- Porque escreveu Virgílio “A Eneida”?

- Quais os povos que viviam na península Itálica antes da fundação de Roma?

- Quem eram os Cartagineses e porque foram durante tanto tempo opositores dos Romanos?

- Eneias foi justo ao abandonar Dido, porque o fez?

- Quais os motivos que levaram as troianas a incendiar a frota de Eneias?

- Que procurava Eneias ao navegar pelo Mediterrâneo?

- Quem e o que vê Eneias ao descer aos infernos?

- Porque envia Eneias uma embaixada ao Rei Latino?

- Quais os principais opositores à aliança entre Eneias e o Rei Latino?

- Quem são os povos que desde a chegada de Eneias ao Lácio se dispõem a ser seus aliados?

- A luta de Eneias pela conquista de uma nova nação para si e seus companheiros parece-te legítima?

- O que estava representado no escudo de Eneias?

- O que aconteceria se Eneias e os amigos não tivessem ganho todas as batalhas até começarem a construir a sua cidade?

- Como caracterizas a personalidade de Eneias?

- Quais as diferenças no modo de tratar os prisioneiros e os mortos que encontras no comportamento de Aquiles, na Ilíada, e em Eneias na Eneida?

- O que te parece significar esta diferença no modo de tratar as pessoas, como a explicas?

- As batalhas e guerras contadas na Eneida foram necessárias? Explica o teu ponto de vista.

Já sabes contamos com as tuas respostas e comentários, podes enviar para aqui

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Pegadas

Para perceberes melhor os poemas de Jorge Sousa Braga no livro HERBÁRIO

Palavras e termos que talvez desconheças

1 – As árvores e os livros

Copa – Parte superior da ramagem das árvores.

Pecíolo – Parte da folha que liga o limbo ao caule; “pé” da folha.

Limbo – A parte alargada de uma folha vegetal típica, de uma pétala ou de uma sépala.

Nervuras – cada um dos fascículos vasculares líbero-lenhosos, às vezes salientes, que se encontram nas folhas e nos órgãos delas derivados.

5 – A Samambaia

Samambaia – Designação genérica dada, no Brasil, a várias plantas conhecidas em Portugal pelo nome de licopódio.

8 – A lúcia-lima

Seiva – Líquido nutritivo que circula no interior das plantas.

Caule – Parte do eixo das plantas que suporta as folhas.

11 – O meu caderno de folhas

Folhas lanceoladas, lobadas, lineares, redondas, sagitadas, elípticas, ciliadas, filiformes, inteiriças, espatuladas – Diz respeito a aspectos morfológicos (da forma) das folhas.

15 – A abelha

Enxame – Nome colectivo referente a um conjunto de abelhas.

Ciclame - Planta da família das Primuláceas, cultivada em Portugal, em estufa, pela beleza das suas flores.

16 – O beija-flor

Corola – Conjunto das pétalas de uma flor.

Néctar – Suco doce e aromatizado com óleos essenciais, segregado por um orgão nas flores ou plantas (nectário).

21 – O baobá

Desabrochar – Quando uma flor se abre.

35 – O feijoeiro

Embrião – 1) BIOLOGIA qualquer ser vivo no estado primitivo de desenvolvimento, até atingir forma definitiva, nascer ou eclodir de um ovo. 2) BOTÂNICA plântula no estado de vida latente, contida na semente.

Cotilédone – Apêndice foliar do embrião.

40 – Folhagens

Folhas persistentes – Folhas que não caem das árvores no Outono, mantendo-se nelas durante todo o ano.

Folhas caducas – Folhas que caem das árvores no Outono, e que são renovadas na Primavera, altura em que nasce uma nova folhagem.

46 – O Alexandre

Drupa – Fruto simples carnudo, de mesocarpo carnudo e endocarpo ósseo constituído pelo caroço e sementes. Ex: Pêssegos, ameixas, cerejas, etc.

Baga – Fruto simples carnudo, rico em água e açúcares. Ex: Uvas, tomate, etc.

Glande – Falso fruto seco. Vulgarmente designado por “bolota” no caso dos frutos dos carvalhos, é igualmente o fruto dos castanheiros e das aveleiras.

Fronde – Folhagem; ramagem.

Bráctea – Folhas especiais modificadas que geralmente protegem as inflorescências.

Labelo – Tépala média superior nas flores das Orquidáceas.

Estames – Folhas florais que originam os esporos masculinos. O seu conjunto chama-se androceu.

Carpelo – Folhas florais que formam os esporas femininos.